Divendres, 20 de novembre
|
|
|||||
| 09:30-10:45 TALLERS | |||||
| ANGLÈS |
C002 |
AMILL ROCAMORA, M. de l’Esperança
Let’s speak English |
TRANS-VERSAL |
PC1 |
COLL MARCO, Ma.Isabel
La prestatgeria digital. |
|
C106 |
GIRO CORTS, Judith
Les emocions ,el plurilingüisme i la muticulturalitat mitjançant els contes en anglès |
C202 |
GRACIA DOMÈNECH, AnnaMULTMEIER , Anja
Deutsch ist nicht kompliziert! Tast d’alemany. |
||
|
C201 |
PARRY , Wyn
British Culture in the Secondary Classroom |
FRANCÈS |
C010 |
BITTOUN DEBRUYNE, NatàliaPLANA PILLER, Maria-Cristina
Croq’fiches outils pour la classe |
|
|
C104 |
SULLER ROCA, Jose
New ways of using songs in the classroom |
C108 |
ARBUES CASTAN, Maria del Sol
Du blog comme outil de communication au blog comme projet pédagogique |
||
|
ALEMANY |
C109 |
GIMÉNEZ LÓPEZ, Olivier
L’alemany a secundària. Present i perpectives de futur |
|||
| 11:15-12:30 TALLERS | |||||
| ANGLÈS |
PC1 |
BASAGAÑA GALLEGO, Xavier
Podcast: competència comunicativa + competencia audiovisual |
ALEMANY |
C109 |
SELLMANN , Ulrike
Deutsch für alle - Binnendifferenzierung im DaF-Unterricht (Alemany per a tots - atenció a la diversidad) |
|
C104 |
AZNAR BARRERA, Anna
Say a word - Com millorar la competència comunicativa de l’alumnat |
FRANCÈS |
C204 |
PAGÈS VILA, Emma
Travailler avec des documents audioviosuels dès le début de l’apprentissage |
|
|
C202 |
PÉREZ BOHIGAS, Maria Rosa
A significative learning: Introduction to Content and Project Based Learning in the Foreign Language class (English). |
C108 |
BLANCH NOEL, Caterina
Les projects du Servei de Llengües du Departament d’Educació |
||
|
C002 |
SUBIRÀ TARRUELLA, Pepita
Talk and play with the Baby Triplets |
TRANS-VERSAL |
C106 |
PALOU SANGRÀ, Juli
Aprendre llengües en entorns plurilingües: els relats de vida lingüística |
|
|
C203 |
AIXALA PAMIES, Laia
E-Twinning Cultural Project & Schools United |
||||
| 13:00-14:15 TALLERS | |||||
| ANGLÈS | C201 | LABORIA , Geraldine
Why the NLP could help you in the classroom |
TRANS-VERSAL | C106 | EIXARCH DOMÈNECH, Elisabeth
Projecte Lingüístic Plurilingüe |
|
C002 |
SUBIRÀ TARRUELLA, Pepita
Adapting the descriptors in the Portfolio to our own classes. |
C108 |
MARGELI RIBERA, Jordi
La formació del profes-sorat en llengües estrangeres |
||
| C104 | SCOTT-TENNENT BASALLOTE, Yolanda
Comics, cartoons and humour in teenage and adult classes |
FRANCÈS | C010 | PASCAL MIR, LauraREIG GARGANTA, Maria Dolors
EMILE? Oui, c’est possible! |
|
| C109 | ESQUERDO FARRÚS, Josep Lluís
Programa d’aprenentatge d’idiomes Rosetta Stone |
C204 | VAGOGNE BIOT, Claire
Les Classes du Patrimoine |
||
| RUS | C203 | ARNAU BERTOMEU, NoemiNORKO KORB, Oksana
Un petit tast de rus |
|||
| 16:00-17:15 TALLERS | |||||
| ANGLÈS | C109 | AGUADE LÓPEZ, Pere
Using Movie Maker to Create Audio-visual materials |
FRANCÈS | C108 | ALABAU MÁRQUEZ, Jose Luis
Faire la fête |
| C009 | COSTELLO , Garry
End of Course Trips for 4º ESO & Batchillerat London/Dublin/Edinburgh |
C204 | PAGÈS VILA, Emma
Le court-métrage en cours de FLE |
||
| C208 | SCOTT-TENNENT BASALLOTE, Yolanda
Using cartoons in primary ELTComics, cartoons and humour in teenage and adult classes |
TRANS-VERSAL | C201 | ESTEVE RUESCAS, Olga
El treball per competències en l’ensenyament-aprenentatge de llengües: cap a un tractament integrat de llengües |
|
| C111 | SERRA VIDAL, Marina
Acting in the Classroom |
C202 | MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, Yolanda
Com motivar als alumnes a través de projectes europeus |
||
| SALA ACTES | FLACK , Susan
Christmas Carol |
C109 | Using Movie Maker to create audio-visual materials. | ||
| C002 | HOLMES , David
An Tintroduction to CLIL (1st/2nd cycle primary) |
ÀRAB | C203 | HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Joana
L’àrab, llengua de la Mediterrània |
|
| 17:30-18:45 TALLERS | |||||
| ANGLÈS | C116 | FRANCO CABRE, Maria
Let’s be E-cooperative! |
C009 | BLANCH LLOSA, M.Goretti
Teaching Languages in a multicultural society:activities, projects and strategies. |
|
| C002 | HOLMES , David
Ideas for circle time(Infants/1st cycle primary) |
FRANCÈS |
PC4 |
VICENTE MARTÍN, Carolina S.
Une émission de radio en classe: pourquoi pas? |
|
| C201 | SOPHIE HEYDEL, The Tale Teller
Animate your teaching with Storytelling! |
TRANS-VERSAL | C108 | ALABAU MÁRQUEZ, Jose Luis
Experiència d’implementació de dues llengües estrangeres a l’IES Altafulla |
|
| C208 | WILLIAMS PRINCE, Stephanie
Creative ways of using an Interactive Whiteboard in your teaching |
PC3 | JORDAN GALA, Margarida
Marcadors socials i les seves aplicacions didàctiques |
||
| 19:15-20:30 TALLERS | |||||
| ANGLÈS | C109 | LYNAM , Barry
Skills for life - REAL life! |
FRANCÈS | C204 | PAGÈS VILA, Emma
Le document audiovisuel en cours de FLE |
| C002 | ORTONOBES BETRIU, Ma.Carmen
AICLE, de la teoria a la pràctica |
PC4 | VICENTE MARTÍN, Carolina S.
Ressources web pour la classe de français |
||
| C116 | HOUSE , Susan
Why CLIL? Benefits and challenges for language learning |
TRANS-VERSAL | C202 | CAMACHO MARTÍ, Mar
Mobile Learning i les tecnologies emergents en l’ aprenentatge i ensenyament de les llengües |
|
| C009 | GUIONNET GARCÍA, Belen
Presentacio del material de ‘The magic classes in Tarragona’ .Grup ICE URV |
C111 | SERRA VIDAL, Marina
Tècniques de relaxació per a mestres |
||
| C201 | The tale teller
Representaciòn del cuento The Ugly Duckling |
||||